百年大計，教育為本。職業教育作為培養高素質技術技能人才，促進就業創業創新的重要陣地，在教育體系中占據不可或缺的位置。黨和國家打下中等職業教育國家獎學金這束資助的陽光，為中職學子照亮廣闊前途，指引他們向更高的目标奮進，向更遠的理想奔發。今年，又有五位品學兼優、技術精湛的杭旅學子，在2020-2021學年中等職業教育國家獎學金評選中榜上有名，在此，讓我們共同欣賞他們的青春風采。
2019級金融專業 洪玉帆
洪玉帆同學成績優異，擔任班級學習委員、學生會幹部。
2020年獲“金融技能市賽”三等獎，“中國中職院校智能财稅技能大賽”三等獎，校級三好學生，耀江陽光英才獎學金一等獎；
2021年獲中等職業學校政府獎學金，杭州市三好學生。
（一）“一分耕耘，一分收獲”
2020年的南方冬季，這是十一月的第二個周末。路巷行人匆匆忙忙，外面草木蕭瑟，杭州市金融技能市賽正在緊鑼密鼓地進行着。回想過去的訓練，午休與周五放學全部進行訓練。日複一日的訓練，每一天都要面對相同的小鍵盤，每一天都是相同的翻打傳票，漸漸出現了手抽筋、脖子酸痛的現象，甚至渾身酸痛。她抗住了所有的外界影響，卻逃不過迷茫期，分數直下不上，更是出現曆史最低，煩躁、焦急、難過，她不知所措。但很幸運，她有一個強大的心靈鼓勵自己：再打一組就好啦……再來一組……再打一組，下組會更好……你很棒，再來……同時，她有負責的老師，不辭辛勞尋找比賽題，花費幾乎所有午休幫助她們；她有可愛的戰友，相伴走過最好的年華：憶朝夕，有成長的歡笑，感動的淚花。慢慢的，她的狀态好轉，“柳暗花明又一村”，每一次的迷茫期，都是為了下一次重新振翅的開始。她的堅持，讓她一次又一次突破了自己的成績……
2019年，因為機緣巧合，她踏入了杭旅校門。初入校園的她，便已開始小鍵盤的訓練。那時，也許是因為還隻是“萌新”，隻覺一切新奇，一串串數字像一個個跳動的音符出現在平闆上，她的心裡格外欣喜。
再到後來，看着比賽日期一天天逼近，實訓室裡頻繁出現一個身影，她的日常也就隻有學習與訓練。也就是那時起，不僅有小鍵盤訓練，還有電算化訓練。加之課業繁重，每一天變得十分緊張而有序。拾起碎片時間全身心投入到比賽訓練中，同樣培養了她珍惜時間、懂得合理安排時間的能力。
“越努力越幸運”，努力沒有白費，付出如願以償，最終她獲得“金融技能市賽”小鍵盤組三等獎。
這次比賽受益匪淺，從中學到了很多在課本上學不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經曆過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。她感謝此次技能比賽，她感謝其中的所有磨難，她感謝自己并沒有拜倒于困難面前，她更感謝幫助過她那些可愛的老師與隊友，她收獲滿滿。
每一次的比賽，都為她的閱曆增添了精彩的一筆。
（二）“路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索”
在技能大賽中，“日日行，不怕千萬裡；常常做，不怕千萬事。”身處班級，她作為學習委員，出色地完成自己的學習任務，在班級名列前茅；對班級的服務全心全意、甘于奉獻，學習記錄登記及時，是老師的得力助手。身處組織部，她敢于上台發言，多次成為主持人，這樣的經曆鍛煉落落大方的個人形象；将每一項任務完成得優秀完美、一絲不苟，這完全得益于對自己的要求嚴格，而後曾獲得“學生會幹部”的稱号。身為團員，她思想覺悟高，積極參加團的活動，積極完成團交給的任務；為人誠實，助人為樂，提高自身修養，忠于團，熱愛共青團。
在學習與工作之外，她結交了很多好朋友。“一滴水隻有放進大海裡才永遠不會幹涸，一個人隻有當她把自己和集體融合在一起的時候才最有力量”，正因為她的清晰認知，她将自己與團隊結合在一起，爆發了無比的力量。
在金年会裡，她受益匪淺，成就了輝煌的高中經曆。她勤奮、認真，尊敬師長、對人友善，熱愛探索、提高技能，珍惜每一次的機會也讓她綻放了屬于自己的光彩，歐洲數學家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。透過她的高中生涯，持之以恒的學習，不斷的豐富知識系統，不斷的提高自身素質和修養，并且加強專業知識。此刻，陽光明媚，她正在憧憬自己的未來……
今年的六月，她相信，她将是從杭旅走出去的又一屆優秀學子！
【師長點評】
她時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；她時時都在伏案苦讀，所以名列前茅。她像輕輕滴落的雨點，文靜、懂事勾勒出她的特點，即使她遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，她的未來必将一片光明！
張偉樂老師
2019級高星級飯店運營與管理專業 李思佳
李思佳同學在2020年獲杭州市中等職業學校師生職業能力大賽酒店服務賽項一等獎。在2021年獲浙江省中等職業學校師生職業能力大賽酒店服務賽項二等獎，杭州市中等職業學校師生職業能力大賽酒店服務賽項一等獎和杭州市中等職業學校政府獎學金。
那是2019年的夏天，陽光穿過層層枝丫，灑在這片校園，這是她第一次踏入杭旅的校門。一切都是嶄新的。對她來說也是一段新的旅程。她不忘初心，砥砺前行，在競賽中奮勇拼搏。她就是來自19航空班的李思佳。
在這個充滿活力的校園裡，同學們都将尚美，陽光，精技，緻遠，銘記在心。那又如何理解和踐行這八個字呢？
（一）尚美
剛進入校園的她，懵懂無知，對校訓中“尚美”不解，何為美？怎麼做到尚美？從第一次把頭發盤的幹淨整潔，然後天天保持。從第一次在禮儀課學習站姿，蹲姿，如何謙和有禮地與人交談。她知道了什麼是儀态美，什麼是語言美。除了儀态，杭旅也十分注重每個學生的“心靈美”。對自我的認識，面對挫折時的态度……對外在美與心靈美不斷的深入認識，讓李思佳對“美”的要求不斷升高，她也不斷要求自己。在技能大賽中，她規整的妝發，落落大方展示儀态，謙和的語言，展示着她對美的追求，并為之不懈努力。當漫步在美麗的校園，看着來來往往的學生，他們身上都有着青春之美。
（二）陽光
陽光灑落在校園内，每個學生臉上洋溢着幸福的笑容，這源自于學校的制度和老師的關愛。每天早上的陽光晨跑從未缺席，老師們的陪跑，讓她感到溫暖。在她遇見困難時，班主任化身朋友，陪伴她走過最黑暗的時光。問題總能及時得到解決。“她很愛笑，總是能給我想象不到的方法，她帶給我們快樂”這是同學口中的她。在校園中她學會了擔當，經常協助同學完成任務。她相信陽光一直存在，善意長存校園……
（三）精技
技能是職業學生應該具備的基本條件。她在第一年便加入學校技能隊，了解了更多的專業知識，在高二上開始實操的練習，這些事物對于她來說，是那樣的陌生，從零到有，一遍遍的開單，開台布，對于肩膀的酸痛，身體的疲憊，她從不氣餒。在高二下就參加了杭州市賽，賽場上的她，青澀中帶着一絲穩重，她獲得了一等獎的好成績。在次年，她繼續參加了浙江省選拔賽，省賽的要求更加高了，簡單的動作重複做，隻為呈現更好的結果。這次省賽她表現出了更多的穩重，也獲得了較好的成績。在同年11月，她再戰杭州市賽，這次的比賽，她對自己的要求更高了，因為她的對手會越來越強，學姐畢業走了，更大的壓力壓在了她身上，她的肩膀上承擔了老師的信任，同學的期盼。對于技能她精益求精，台面上的1cm和各種數據她都在慢慢琢磨，斟酒時酒的高度要相同，操作時姿态要優美，她都在慢慢改變練習。備賽期間再多的困難，她都堅持下來了。眼淚終會消逝，蝴蝶終将破繭。她站在賽場上，眼神中的自信，操作的遊刃有餘。她終于站在了第一名的位置上……
（四）緻遠
緻遠特指乘風破浪、勢不可擋,奔向遠方的意思。同學們都有着自己的目标，她也不例外，她想成為一名優秀的空乘人員，她不斷提升自己，增加自己的英語能力在高二就考出了pets二級證書，和計算機一級證書。她努力學習英語，報名參加三級考試。她參加比賽，鍛煉自己的心智。她不僅僅出現在各個比賽中，學校獎學金頒獎現場，也有她的身影。她不忘初心，隻為夯實自己的專業基礎，奔向更好的未來。
杭旅，讓她的夢想插上翅膀。她會始終保持初心，在未來的日子裡，她也會秉持着尚美陽光精技緻遠的校訓，将此銘記在心中，并在自己所熱愛世界裡閃閃發光，奔赴屬于自己的星辰大海。
【師長點評】
“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來”。李思佳是一個積極上進，有理想、有追求的學生。在校期間成績優異，多次獲得三好學生、陽光學子等多項榮譽。作為班級學習委員，積極主動，工作踏實負責。三年備賽，日以繼夜的刻苦付出，從平平無奇到賽場上的神采飛揚，見證了她的成長和蛻變，望她能不忘初心，砥砺前行。
鄭燕菲老師
2019級旅遊服務與管理專業 鄭雅婷
鄭雅婷同學學習成績優異，穩居年級前三。2019年獲校級學習單項獎。2020年度榮獲校級三好學生，杭州市三好學生，同時獲得杭州市中職獎學金。
誰的青春不迷茫
和很多孩子一樣，在初三這年，鄭雅婷她站在了人生第一個重要的分叉口，她有過迷茫，有過猶豫，最後選擇了金年会，并在旅遊管理專業就讀。
（一）萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方
剛入學的那段時間，她依舊有些恍然，因為當時對職校的選擇，因為這匆匆開始的高中生活，因為即将面對的新環境，新同伴。她偶爾也會沉浸在遺憾與頹唐之中。好在最終她能夠一鼓作氣，以全新的姿态迎戰這三年。
職校的學習讓她有了明确的職業規劃，有了為之奮鬥的目标。老師們對各地旅遊知識見聞的講述，讓她感慨于祖國的大好河山，各地的風土人情，民俗文化的同時，也讓她愛上旅遊，心之所向，素履以往。利用假期，她懷揣着學過的知識，外出旅行，去印證書本上的知識，每一次證實，每一處風景，都一次次的堅定了她往前走的決心。
（二）彼方尚有榮光在
道阻且長，行則将至。任何專業的學習，都不會一蹴而就。能夠有今天的成績，離不開她的日積月累。她也因考試失利而低落，但等待她的不是消沉，不是落寞，不是持續的停滞不前，而是重振旗鼓，奮力向前。她知道半山腰總是擠的，她要去山頂看看。除開她是個上進的女生之外，她還是班長，是校學生會秘書部的幹事，是校廣播社的一員，是各項服務中的志願者，這些身份讓她學到了為人處世的方法，提高了人際交往的能力和組織協調能力。學習之餘，她會積極報名參加校組織的各項活動，詩詞競賽，詞條講解，英語配音，各處都有她的身影。每一份成績的取得，都令她歡欣雀躍。少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。
（三）少年已知，仍然無畏
學海無涯，她深刻認識到自己需要學習的掌握的東西還有很多，她的目标是考入本科院校，站上更廣的平台，潛心學習旅遊管理專業相關知識，努力拓寬知識面，增長見聞。在鄭雅婷的職業規劃願景裡，有一條是成為一名好的導遊，帶領遊客去遊覽祖國的大好河山。導遊所提供的服務并不僅僅隻有講解，還包含了吃住行遊購娛等諸多方面，要處理各種突發事件，遇到各種不可抗力，是瑣碎的，棘手的。可她沒有退卻，沒有半路退縮的念頭，前方皆是挑戰，少年亦是無怨無悔。
聽聞少年二字，因與平庸相斥。無論過去，專注當下，前路浩浩蕩蕩，未來一切可期。
【師長點評】
鄭雅婷同學思想端正，積極向上，是一位優秀的共青團員，并積極向黨組織靠攏；她嚴于自律，學習上勤懇努力，持之以恒，成績一直保持在班級和專業部榜首；她服務奉獻的意識較強，在學校、專業部和班級工作中，都能主動積極地承擔責任和義務，出色地履行職責，工作态度和能力受到師生好評；她，不驕不躁，樂于助人，溫和有禮。總之，鄭雅婷同學真正做到品學兼優，在學生中能起到很好的表率作用。
吳麗偉老師
2019級商務助理專業 李嘉穎
李嘉穎同學在我校擔任學生會衛生部部長及新媒體部部長，在班内擔任文娛委員。
2020年榮獲浙江省中等職業學校職業能力大賽創新創業二等獎。
2021年榮獲杭州市中等職業學校政府獎學金、校級優秀班幹部。
挫折成就自我
每個人的成長，都不會一帆風順。而面對挫折，不同的人會以不同的方式面對。強者能把挫折化為動力，弱者卻因此而一蹶不振。
于我而言，挫折就是我進步的基礎，沒有挫折的困擾，我會怠惰而失去鬥志，從而找不到奮鬥的方向。我遇到的挫折每一個都曾令我感慨萬分，也會讓我在前進的道路上走得更遠。
第一次挫折是中考，那一次我發揮失常了，我的理想被現實打敗，我把自己關在房間裡，痛苦了長長的一個暑假，我覺得我一切都完了。我懷着迷茫又郁悶的心來到杭旅，來到19商務3班。所幸，我在老師和同學的幫助下慢慢走出了現實的陰影，重新振作了起來。我開始努力，開始從每一節課、每一次作業開始奮鬥。現在的我，慶幸自己來到了杭旅這個令我發光發亮的學校。這裡我找到了真正的自己，找到了自己喜歡的事情，找到自己追求的目标，慢慢得給平凡的自己創造了一個個成就。相遇杭旅，心存感恩。
第二次挫折是在職業能力大賽上，一次次地遞交文件，一次次被駁回，一次次地批評，一次次重新再來，讓當時還是萌新的我有些措手不及，不知所措，一度想要放棄，我覺得自己根本沒有能力去完成這項任務。這是小組賽我不能因為自己而拖累整個團隊，我整理好自己的情緒，總結每一次的問題所在，經過了日複一日得修正和調整，順利完稿遞交成品。并取得了全省二等獎的好成績。
大大小小的挫折還有很多，這兩次是令我受益最多的。
在不同方面受到挫折的我，學習方面，克服了鑽牛角尖和繞彎子的問題，數學從以前的弱項變成了我現在的強項；德育方面，在學校裡面不僅學會了科學文化知識，更重要的是不懂怎麼處理人際關系的我學會了為人處事的道理。學生會工作方面，當部門值班時遇到矛盾需要化解時，可以以最正确的方式快速應對；當需要發布公衆号宣傳我校事迹時，我變得不那麼手忙腳亂，變得更加的老練有幹勁，因為新媒體運營得很好，也參與了此次學校2021級校運動會校刊的編輯。
我想借自己的經曆告訴大家，挫折不會打倒自己，但是自己會打敗自己，隻要你堅信自己，相信自己會成功，那麼不管道路多麼崎岖，多麼曲折，你總會迎來希望的曙光。無畏艱難險阻，所以才會發光發亮。
寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。
敢于面對挫折必然也會有所成功，正所謂人在挫折中成長，隻有經曆挫折，我們才能享受梅花的清香；隻有經曆挫折，我們才能真正長大！
在生活中以積極的姿态迎接挫折的人，總有機會一覽衆山小……
【師長點評】
球場揮汗如雨是你，教室奮筆疾書也是你，好似沒心沒肺，但你的胸中自有溝壑。高中三年，李嘉穎同學與人為善、思想上進，你以堅定地信念取得了自身發展的新高度。星光不問趕路人，時光不負有心人，老師願你常懷赤子之心，乘風破浪。
王健老師
2019級園林專業 駱惟一
駱惟一，金年会 2019 級園林專業學生。2020 年榮獲浙江省中等職業學校職業能力大賽蔬菜嫁接賽項二等獎和創新創業賽項三等獎，榮獲杭州市中等職業學校政府獎學金；2021年榮獲杭州市中等職業學校師生職業能力大賽蔬菜嫁接項目一等獎。
理想點亮青春 拼搏成就夢想
金年会實訓樓蔬菜嫁接訓練教室裡，一位身穿白色大褂的女生正全神貫注地看着桌上電子分析天平中的藥品。打開天平的開關，稱量讀數漸漸穩定下來。桌子上擺滿了各式各樣的玻璃容器，在桌子對面的空地上，擺滿了蔬菜苗。她正在進行的是蔬菜嫁接項目營養液配制的訓練，她就是杭旅19級園林專業的學生駱惟一。
2019年秋天，因為一次契機，她參加了當時嫁接比賽新人的選拔。在短短幾天的學習中，她很快掌握了訓練内容，并展現出了強大的學習能力，在同學們中脫穎而出。剛剛接觸嫁接比賽的她對于未來一無所知，也不知道成為嫁接比賽選手意味着什麼。
駱惟一是土生土長的杭州人，在小學因為老師的推薦進入籃球隊，從此開始了體育生之路。小學時就參加了籃球、足球、田徑三項比賽，其中籃球、足球比賽都獲得區第一并代表西湖區參加杭州市比賽，代表西湖區獲得杭州市第十九屆運動會籃球女子青少年組第五名。還獲得區運會女子壘球第四的成績。她因為體育方面優異的成績而被保送去了公辦前三的初中學校。
到了初中，她曾迷茫了一段時間，因為初中學校根本沒有籃球隊，大多女生也不太愛運動，對于體育運動的積極性和她想的完全不一樣。她在學習上有心無力，開始走下坡路。時間來到初三，她和同學們開始了解适合自己的高中。
緣分讓她來到了金年会，也是緣分讓她來到了園林專業。高一的第一次期中考試，她取得了全班前三的好成績，這讓她信心倍增，面對學習開始有了自信。在開學那段時間裡，她參加了學校籃球隊招生，通過面試順利成為校隊的一員；參加了嫁接比賽新人的選拔，通過考核成為高一預備學員。
初次接觸嫁接的她還以為這個項目很輕松，在學姐操作示範後，她感到目瞪口呆。蔬菜嫁接有兩個項目，一是營養液配制，利用大大小小的玻璃瓶罐、實驗儀器配置營養液；二是蔬菜嫁接，要通過嫁接的方法使植物，如葫蘆、西瓜、南瓜、黃瓜這些果蔬的小苗，更好地生長。
這兩個項目都需要操作員沉穩的心态和娴熟的動作，整個過程需要分毫不差，一點點的失誤都不能出現。她在營養液配制的訓練初期感受到了枯燥、乏味。重複的動作一天要做很多遍，為的隻是最終比賽時的分毫不差。老師告訴她，想要比賽取得好成績，必須吃苦，不斷訓練。
堅持、自律成了她的代名詞。在“蔬菜嫁接”訓練的日子裡，同學放假在家，她都在學校堅持訓練。在成為主力備賽的日子裡，她從早到晚都呆在嫁接訓練場地，搬苗、澆水、訓練，手指上的傷口不斷增添。數不清的實驗數據一張張疊着，源源不斷的嫁接小苗擺滿了訓練教室。随着訓練量的增強，嫁接成績也不斷提高。臨近比賽，她在宿舍休息時曾疲勞過度流鼻血，但這沒有阻攔她訓練的腳步。因為她明白，想要好成績，就要不斷地訓練、訓練、訓練。最終她獲得了杭州市蔬菜嫁接比賽一等獎，浙江省蔬菜嫁接比賽二等獎的好成績。
在參賽訓練的過程中，她明白了獲獎不是最終的目的，重要的是她學會了堅持不懈，勇往直前。即使遇到困難和障礙，也要像竹筍那樣破土而出，最終茁壯成長為一棵節節向上的竹子。
【師長點評】
駱惟一同學學習勤奮刻苦，技能訓練精益求精。她有着堅韌不拔的意志，無論遇到什麼困難，都能堅持不懈、勇往無前。她在省市級中職技能比賽中多次獲獎，作為女籃校隊主力，獲得市級比賽榮譽，是一名德智體全面發展的優秀學生。
陳趙赟老師
